Güneri; Her öğrencimizin motivasyon süreci kendine özgü ve kişiseldir.
Serik İmam Hatip Ortaokulu Müdür Yardımcısı Hasan Güneri motivasyonun önemi ile ilgili bilgiler vererek şunları söyledi; Belki de hemen hemen her gün pek çok kez ismini duyduğumuz ve adını andığımız motivasyon kelimesini Serik İmam Hatip Ortaokulu olarak gündemimize aldık. Motive olmak, motive etmek gibi Türkçeleştirdiğimiz bu kavram, istek, isteklendirme, coşku, heyecan vb. kelimelerle tanımlanmaktadır. Aslında motivasyon, bunun da ötesinde öğrencilerimizin doğru hedeflere yönelmesini ve bunun için çaba göstermesini sağlayan daha karmaşık ve daha genel bir süreci ifade etmektedir. Her öğrencimizin motivasyon süreci kendine özgü ve kişiseldir. Buna karşılık, bu süreçte etkin rol oynayan unsurlar evrensel özellikler sergilemektedir. Verdiğimiz ödüllerle öğrencilerimiz, güncel motivasyon sorunlarıyla baş etmekte kendisini güçlendirip hedeflerine daha kolay ulaşmaktadır.
Bununla ilgili olarak sizinle David J. Schwartzın Büyük Düşünmenin Büyüsü adlı hikâyeyi paylaşmak istiyorum. Her türlü hedefe ulaşmak için, adım-adım metodu önemlidir. En büyük başarılara ulaşmaya kararlı kişi, ilerlemenin basamaklarının birer birer çıkıldığını öğrenir. Bir ev her seferinde bir tuğla koyarak inşa edilir. Futbolda şampiyonluk her seferinde bir maç yapılarak kazanılır. Büyük mağazalar her seferinde yeni bir müşteri sayesinde büyür. Her büyük başarı bir dizi küçük başarıdan meydana gelir.
Oldukça ünlü bir yazar olan Eric Sevareid, Reader Digest (Nisan 1957) dergisinde adlığı en iyi tavsiyenin bir sonraki kilometre ilkesi olduğunu yazmıştır. İşimi değiştirip de çeyrek milyon kelimelik bir kitap yazmaya başladığımda, projenin tamamı üzerinde düşünebilecek gücü kendimde bulamıyordum. Mesleğimle ilgili en derin gurur kaynağından neredeyse vazgeçiyordum. Sadece bir sonraki paragrafı düşünmeyi denedim. Bir sonraki sayfayı ya da bölümü değil. Böylece altı ay boyunca bir sonraki paragrafı düşünmekten başka bir şey yapmadım ve kitap kendisini yazdı.
Yıllar önce radyoda yayınlanması için günlük kısa yazılar yazıyordum. Şimdi toplam 2000 parçayı geçti. O zaman benimle 2000 parça yazmam konusunda kontrat imzalamak isteselerdi tabiiki, hacmin büyüklüğünden dolayı kabul etmezdim. Ancak benden sadece bir tane yazmam istendi. Sonra bir tane daha ve işte sonunda yazdıklarımın sayısı.
İşte Serik İmam Hatip Ortaokulu Olarak biz de hedeflerimize odaklanıp sınavlarda, yarışmalarda dereceye giren öğrencilerimizin motivasyonunu yüksek tutmak için ödüllendiriyoruz.
Haber Merkezi
