Dijital bağımlılığın öğrenciler üzerindeki olumsuz etkilerine dikkat çekmeyi amaçlayan kampanya; öğrencilerin teknolojiyle olan ilişkilerini dengelemeyi, sosyal etkileşimi artırmayı ve sürdürülebilir yaşam bilinci kazandırmayı hedefliyor.
Okulun tüm sınıf düzeylerinde eş zamanlı olarak uygulanan kampanya kapsamında, gereksiz ekran kullanımı azaltılırken; kitap okuma saatleri, geleneksel çocuk oyunları, sportif etkinlikler, doğa temelli çalışmalar ve çevre bilinci odaklı faaliyetler düzenleniyor. Dijital araçların bilinçsiz kullanımının hem zihinsel hem de çevresel etkilerine vurgu yapılarak enerji tasarrufu ve sağlıklı yaşam konularında da farkındalık oluşturuluyor.
Dijital Detoks Kampanyası’na Özel Eğitim Öğretmeni Süheyla Kılınç da aktif olarak katkı sağladı. Kampanya süresince çalışmaları yakından takip eden Kılınç, özellikle özel gereksinimli öğrencilerin sürece uyum sağlaması ve etkinliklerden en verimli şekilde faydalanması için rehberlik etti. Bireysel farklılıkları gözeten yaklaşımıyla kampanyanın kapsayıcı ve erişilebilir bir yapıya kavuşmasına önemli katkı sundu.
Proje Koordinatörü Hasan Güneri; “Eko-Okul Projesi sadece çevreyi korumayı değil, öğrencilerimizin yaşam alışkanlıklarını da olumlu yönde dönüştürmeyi hedefliyor. Dijital Detoks Kampanyası ile okul genelinde kalıcı bir farkındalık oluşturmayı hedefledik. Öğrencilerimiz ekran dışında da üretken, mutlu ve paylaşımcı olabileceklerini fark etti.” belirtti
Okul Müdürü Özay Ala ise kampanyanın eğitim anlayışlarına önemli katkılar sunduğunu ifade ederek şunları söyledi; “Eğitim yalnızca sınıf içinde verilen derslerden ibaret değildir. Öğrencilerimizin sosyal, duygusal ve fiziksel gelişimi en az akademik başarı kadar önemlidir. Eko-Okul kapsamında yürüttüğümüz Dijital Detoks Kampanyası ile öğrencilerimizin dikkat sürelerinin arttığını, iletişim becerilerinin güçlendiğini ve doğayla daha fazla bağ kurduklarını gözlemliyoruz. Bu değerli çalışmada emeği geçen tüm öğretmenlerimize teşekkür ediyorum.”
Haber: Osman Türkçe
